Per tots és sabut que la música juga un paper fonamental en el desenvolupament dels infants. Afavoreix la concentració, la memòria, la coordinació motriu i la capacitat d’atenció sostinguda. A més, estimula el llenguatge, desperta la creativitat i ajuda a regular les emocions.

Però com la treballem al Roser més enllà d’aprendre les notes musicals i les figures rítmiques?

 

L’espai Pau Casals

L’espai Pau Casals és el lloc on ampliem la cultura musical, on bevem del llegat que ens han deixat els grans músics que ens precedeixen i on la creativitat i l’emoció es converteixen en so. També on coneixem el poder de la veu i prenem consciència sobre els canvis i moviments que experimenta el nostre cos mentre cantem.

Durant el tercer trimestre, els infants dels cicles mitjà i superior han participat en una activitat molt especial que ha unit creació, escolta, expressió i treball col·lectiu.

Cadascú va compondre un compàs en 4/4 —una petita cèl·lula rítmica i melòdica— i, per grups i mitjançant l’atzar, aquests compassos es van ordenar per formar unes peces musicals úniques.

La màgia d’aquesta activitat no acaba aquí. Cada criatura va poder triar quin instrument volia tocar. Aquells que estudien música fora de l’escola van poder portar el seu instrument, enriquint encara més la diversitat sonora del conjunt. Així, vam sentit trompetes, guitarres, diferents instruments de percussió com carrillons o campanes, flautes travesseres, baix elèctric, saxofons, violins…

Tot el procés de creació i assaig va culminar en una sèrie de concerts interns, on a demanda expressa dels diferents grups, l’únic públic van ser els propis companys. D’aquesta manera, els infants van poder decidir el grau d’exposició de la seva producció artística.

Treballant des del respecte, la presa de decisions, l’escolta activa i la construcció conjunta, aquests tipus d’activitats van més enllà de fer música i es converteixen en un espai d’expressió personal, d’experimentació i de connexió amb els altres.