M5: Obrir-se al món: etapa 3-6 anys. Ambients d’aprenentatge

70,00 €

En aquest mòdul ens endinsarem en l’etapa d’infantil per explorar com s’organitzen els ambients d’aprenentatge, quins materials s’ofereixen als diferents espais i com es presenten i s’acompanyen en cada etapa.

A través d’aquest recorregut, aprofundirem en els aprenentatges de caràcter més cognitiu durant els primers anys de vida, posant el focus en els ambients, els materials i la mirada de les acompanyants per comprendre millor els processos d’aprenentatge dels infants, tot adquirint recursos i eines aplicables a qualsevol context educatiu.

Un mòdul presencial impartit per l’equip pedagògic de la Cooperativa El Roser.

Formació reconeguda pel Departament d’Educació i Formació Professional.

(Aquest mòdul forma part de la formació anual d’Educació Viva, però es pot cursar individualment.)

Data: 13 de febrer de 2027 (9.30 h a 13.30 h)

Places limitades.

Categories: Cursos, Educació Viva

Descripció

Mòduls individuals d’Educació Viva

Aquests mòduls neixen de l’experiència del projecte pedagògic de la Cooperativa El Roser, que des de fa anys acompanya la infància des de la mirada de l’Educació Viva.

Cada mòdul aborda un àmbit concret i ofereix un espai per reflexionar, experimentar i aprofundir. La formació combina exposicions, diàleg, dinàmiques vivencials i exemples pràctics, amb l’objectiu que allò que descobrim durant la sessió pugui connectar amb la nostra realitat i esdevenir recursos i idees aplicables tant a l’escola com a casa.

Els mòduls estan adreçats a mestres, educadores i educadors, professionals de l’educació i la intervenció educativa i social, famílies i persones interessades en l’Educació Viva.

Els mòduls es poden cursar de manera individual, sense necessitat de matricular-se a una formació completa.

Tots els mòduls són impartits per l’equip pedagògic de la Cooperativa El Roser i la formació està reconeguda pel Departament d’Educació i Formació Professional.

Al final de cada mòdul s’envia un resum de la sessió i materials complementaris.