Taller per a docents: la natura com a espai fèrtil d’aprenentatge

Aquest taller ens dona algunes claus per a repensar la nostra pràctica docent i recursos didàctics per acompanyar a les criatures, a través de la connexió i del respecte cap al medi natural, cap als altres i cap a un mateix.

Durant 2 sessions reflexionarem sobre les necessitats en les diferents etapes de desenvolupament de l’ésser humà i sobre com podem acompanyar l’infant des del respecte, entenent els seus ritmes individuals i ajudant-lo a connectar amb confiança en les seves capacitats i iniciativa personal.

Posarem en pràctica processos grupals de creació relacionats amb l’entorn i la natura mitjançant activitats vinculades al currículum escolar, on les persones participants podran exercitar la sensibilitat, l’atenció, la imaginació i la creativitat. 

• Dies: 28 de juny i 5 de juliol de 2025
• Horari: De 9 a 14h
• Durada: 12h (2 sessions de 5 hores + 2h treball personal)
• Format: Presencial
• Lloc: Cooperativa Escola el Roser (Finca Can Codina) 
• Preu: 160€ (50% descompte si ets soci/sòcia de la cooperativa utilitzant el cupó).

PLACES LIMITADES!

Objectius del taller

• Fomentar la innovació educativa a través d’una mirada eco natural.
• Adquirir nous recursos educatius que impulsin processos d’aprenentatge individuals i comunitaris.
• Facilitar continguts interconnectats i experimentals, per aprendre a viure, sentir i pensar lliurement.
• Destaquem el valor del contacte directe amb el medi natural com a eina per a crear i promoure el coneixement dels nostres alumnes.
• Activar les capacitats creatives i la mateixa intuïció pedagògica.
• Desenvolupar la col·laboració, el treball en equip i els espais de reflexió conjunta.
• Desenvolupar eines d’observació objectiva per acompanyar el docent a la recollida d’informació avaluativa.
• Aprendre a dissenyar intervencions alineades en funció de les necessitats que van sorgint en el procés. 

Continguts

1a sessió: Educació per a la vida.

1. Les bases d’una mirada eco natural i integral.
2. Qualitats i necessitats de l’infant en les diferents etapes: d’infantil a primària.

2a sessió: La naturalesa que m’envolta.

1. Entorn i ambient: ritmes, interconnexió, moviment, voluntat, acció i llibertat.
2. L’observació, la documentació i la reflexió com a eina avaluativa.
3. Taller de preparació d’activitats didàctiques de manera vivencial i significativa.

Metodologia

A través de casos pràctics s’aniran elaborant els coneixements teòrics d’una manera experiencial, generant espais de reflexió i debat per poder compartir percepcions i mirades amb relació a la pràctica educativa. Des de l’equip de formació donem importància i valor en què els continguts i els coneixements que es donen puguin ser elaborats de manera conjunta. 

Formadores

• Maria Ruiz Blanco: La Maria és mestra d’educació primària i membre de l’equip pedagògic de El Roser. Està formada en pedagogia Waldorf, infantil i primària, i en pedagogia de suport i trauma. És especialista a acompanyar infants i persones adultes en processos d’aprenentatge, a través de l’art i l’estudi de l’antroposofia, un corrent de la teosofia desenvolupada pel filòsof austríac Rudolf Steiner, segons el qual hi ha un nivell suprasensible accessible a les facultats cognitives, sensorials, emocionals i espirituals latents en tots els éssers humans.
• Merce de Vega: Coordinadora de primària i part de l’equip directiu de El Roser. La Merce està formada en pedagogia Montessori, en educació viva i activa, escola bosc, acompanyament emocional, pedagogia sistèmica, comunicació no violenta i cercles restauratius. Té una llarga experiència en el món de l’ensenyament i en l’acompanyament d’infants i adolescents, tant en el nostre país com a l’estranger. Ha construït el projecte de primària a El Roser des del seu inici l’any 2016 i imparteix la formació anual en Educació Viva de El Roser adreçada a la comunitat educativa.

Pots trobar més informació sobre aquesta formació en aquesta:

Guia

o posan-t’he en contacte amb nosaltres a: [email protected]