un espacio fértil de aprendizaje.

En El Roser, la naturaleza deja de ser un simple escenario y se convierte en la fuente viva de la enseñanza.

A través de ella, exploramos de forma práctica y vivencial los ciclos naturales, los procesos orgánicos y las interacciones entre seres vivos.

Te damos la bienvenida a Naturaleza Viva, un espacio de reflexión, aprendizaje y descubrimiento para nutrir nuestra relación con la naturaleza, con una mirada pedagógica viva y activa.

En Naturaleza Viva compartimos nuestros conocimientos nacidos de la experiencia, de nuestro día a día, en el entorno natural de El Roser.

La pedagogía viva y activa se basa en la observación y el conocimiento de las necesidades profundas de los niños y niñas y en la creación de las condiciones físicas y relacionales para que éstas puedan desarrollarse, desde unos fundamentos de respeto y amor hacia uno mismo y hacia el entorno.

La mirada econatural integra los principios de la ecología, el respeto por la naturaleza y el crecimiento holístico de los infantes en sus dimensiones cognitiva, emocional, física, individual y social.

Nos cuestionamos el paradigma antropocéntrico, donde todo gira en torno a los humanos, para abrazar un modelo biocéntrico, donde la Tierra y la vida de todos los seres están en el centro.

Prestamos atención a los conocimientos ancestrales de nuestros antepasados ​​y de las culturas indígenas, tomando el compromiso de cuidar la Tierra y contribuir a preservar su biodiversidad.

1.⁠ ⁠Desarrollo integral del infante

Los seres vivos, un sistema complejo.

2.⁠ ⁠⁠Libertad y confianza:

De semilla a árbol.

3.⁠ ⁠Conexión con la vida y la tierra:

El bosque

4. Comunidad y servicios a los demás y a la vida:

Los ecosistemas.

• Promover el respeto y la conciencia ecológica, comprendiendo la interdependencia entre los seres humanos, animales y ecosistemas naturales.
• Relacionarnos con el entorno natural poniendo en el centro la sostenibilidad, la biodiversidad y la permacultura.
• Entender el proceso descolonizador como una prioridad para la profunda transformación de nuestra relación con la naturaleza.
• Alinearnos con los valores de la pedagogía verde, integral, ecofeminista y ecosocial, que pone énfasis en la relación entre la educación, la naturaleza y la sostenibilidad.
• Integrar el aprendizaje vivencial, donde los niños y niñas participan activamente en su proceso educativo a través de la experimentación directa con el medio natural.
• Facilitar el desarrollo del pensamiento crítico y autónomo mediante el fomento de la curiosidad, la exploración y la atención.
• Utilizar el juego y disfrute como fundamento para el aprendizaje, desarrollando la creatividad y la confianza.
• Proveer de un espacio de escucha de uno mismo, del otro y del entorno, integrando las emociones y el ritmo natural de las personas.
• Relacionarnos desde un espacio de no juicio y utilizar la herramienta de la comunicación no violenta para tener en cuenta las necesidades ajenas y las propias.